• Octobre c’est le mois pour prendre conscience ou approfondir ses connaissances des enjeux de sécurité numérique et adopter les bons réflexes pour sécuriser ses usages, son alter égo « cyber » connecté.
     
    Parents, élèves, professeurs, testez facilement vos connaissances avec PIX (test accessible sans avoir besoin de créer un compte Pix) : https://bit.ly/3zxGnnK
     
     

    Quels que soient notre âge, notre vie familiale, notre métier ou nos passions, nous sommes toutes et tous de plus en plus actives et actifs sur nos outils numériques pour :

    •  partager sur les réseaux sociaux
    •  gérer nos démarches administratives
    •  correspondre par mail avec nos collègues, clients et amis.

    Et pourtant prenons-nous suffisamment soin de notre « moi » numérique ? Depuis notre tendre enfance, nous avons intégré des notions de sécurité de base pour se prévenir de dangers extérieurs :

    •  regarder la route avant de traverser,
    •  mettre sa ceinture de sécurité en voiture,
    •  ne pas suivre des inconnu(e)s dans la rue
    •  ou donner son numéro de carte bleue à n’importe qui…
    Messages que nous transmettons ensuite en tant que parent, ami(e) ou collègue à notre entourage. Pourquoi devrions-nous agir différemment dans notre espace de vie numérique ? Pour se protéger d’intentions malveillantes (fraudes, espionnage, etc.) des mesures de précaution existent et sont à la portée de toutes et tous, et ce dès le plus jeune âge.
     

    LE DÉBUT D’UNE VIE NUMÉRIQUE SAINE ET SANS PROBLÈMES : SE POSER LES BONNES QUESTIONS !

    Toutes les possibilités et facilités offertes par le développement du numérique s’accompagnent de nouvelles tentations pour des acteurs plus malveillants. Sans renoncer à la technologie, il est primordial de prendre conscience que ces questions nous concernent toutes et tous et affectent notre comportement au quotidien, au travail, comme à la maison.

    •  Est-ce que j’ai encore reporté à plus tard la mise en à jour de mon téléphone portable ?
    •  A quand remonte la dernière sauvegarde de mes photos, mes documents importants ? et d’ailleurs c’est où le cloud exactement ?
    •  Est-ce qu’il ne serait pas temps de changer mon mot de passe « 1.2.3.4 » …

    En octobre, je me lance et je mets en œuvre mes cyber-résolutions en suivant les recommandations des experts français engagés dans le Cybermoi/s !

  • Retour sur une action surprise "le temps d'une récré"

    Impromptu circassien « Le Temps d’une Récré » Sensibilisation aux arts du cirque avec la compagnie Trio...s, Les points sur les i et le collectif

    Kaboum.

    Un moment de détente et de découverte pour les tous, suivi d'un échange avec les artistes.

     

     

     

     

  • Dans le cadre du parcours santé au collège Marcel Pagnol de Plouay et comme chaque année, les 102 élèves de 6eme ont participé à l’opération « petit déjeuner » mise en place par l’infirmière scolaire Mme Guennec, en collaboration avec la chef de cuisine Mme Philippot et son second Mme Huriez.  

     

    Les élèves ont d'abord eu un apport théorique d'une heure sur les familles d'aliments, l'équilibre alimentaire, la composition et l'intérêt d'un petit-déjeuner équilibré.

    Il a été rappelé qu’un bon petit déjeuner doit comporter :

    - Une boisson (lait, jus, eau…)

    - Un produit laitier (lait, yaourt, fromage…)

    - Un féculent (pain, biscottes, gâteau, céréales…)

    - Des vitamines (fruits)

     On peut apporter en plus, avec modération, quelques suppléments pour le plaisir (sucre, confiture, miel, beurre, …).

        

         

     

    A la suite, un petit déjeuner leur a été offert à la cantine du collège le mercredi matin. La mission de chaque élève était de se constituer un plateau équilibré, en s’appuyant sur le travail réalisé en amont par l'infirmière.

    Ils semblaient tous ravis : « c’était super bon » « ça serait super de faire ça tous les mercredis » « j’ai mangé des trucs que je n’ai jamais mangé à la maison »

    Cette action a pour but d’apprendre aux élèves à manger équilibré et leur montrer l’importance de ce repas. En effet, un petit déjeuner équilibré permet d’améliorer la mémoire, l’attention, la vitesse de traitement de l’information, le raisonnement, la créativité et l’apprentissage.

     

       

  • Matinée du sport scolaire 6EMEPersonne jouant au handballRaquette et volant de badmintonHomme en véloFemme qui court

     

     

     

    Au programme Run&bike, biathlon, badminton et tchoukball.

     

    Applaudissements aux enseignants d'EPS et aux élèves de la section sportive cyclisme.

     

    Prochain RDV Mercredi 22/09pour découverte de la voile et du kayak à la base nautique de Priziac

     

     
     

  • Article de presse :

     https://www.ouest-france.fr/bretagne/plouay-56240/les-collegiens-de-pagnol-sensibilises-a-la-planete-9ecf3a19-f431-4f22-aa60-a7ec55b2852f

    https://www.letelegramme.fr/morbihan/plouay/une-fresque-en-3d-dans-la-cour-du-college-pagnol-a-plouay-05-04-2021-12730887.php

     

    Tous les élèves de 5èmes du collège Marcel Pagnol de Plouay se sont engagés sur l’année dans un projet pour le

    développement durable et le recyclage avec une problématique

     

    Comment l’art nous sensibilise-t-il

    à la gestion des ressources et à la préservation

    de la planète ?

     

     
     

    Les élèves ont travaillé par groupe à la réalisation d’une éolienne fonctionnelle, avec alternateur et ampoule LED avec des matériaux

    eco-responsables. En géographie, les élèves ont pu analyser et comparer des œuvres d’artistes de street art et des dessins de presse

    répondant à notre problématique et présenter leurs engagements. Puis un artiste graffeur François Kernen est intervenu pour réaliser une

    fresque autour des énergies renouvelables et de la valorisations des déchèts en passant d’un océan de déchets issus de notre mode de

    vie à un lettrage graffiti 3d réalisé à partir de carénage de moto.

    Enfin les 5èmes ont réalisé des poubelles au sein du collège en bois et grillage à poule qui écrivent le mot CLIMAT, afin d’alerter sur les

    changements climatiques qui continueront de s’aggraver si on ne fait rien.

    Les élèves ont réalisés des clips vidéo retraçant l’évolution du projet dans le cadre de la participation au concours « Génération

    énergie », concours national.